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温州鹿城区教育办学需要做房屋安全鉴定?

作者: 安测房屋鉴定   更新日期:2021-03-24  点击:
温州鹿城区教育办学需要做房屋安全鉴定?在接受到委托方的房屋安全鉴定任务后,对房屋进行初始调查,摸清房屋的历史和现状,按房屋规模大小、结构复杂程度选派相应数量持有房屋安全

温州鹿城区教育办学需要做房屋安全鉴定?在接受到委托方的房屋安全鉴定任务后,对房屋进行初始调查,摸清房屋的历史和现状,按房屋规模大小、结构复杂程度选派相应数量持有房屋安全鉴定员的鉴定人员承担鉴定工作;

房屋安全鉴定内容
 
1、对学校房屋结构类型、建筑层数、房屋地址、建造年代、房屋朝向、房屋装修概况及房屋用途进行现场调查。
2、用线锤对房屋部分竖向构件垂直度及倾斜率进行检测,分析房屋是否出现倾斜现象及不均匀沉降现象。
3、对房屋的地基基础、上部结构、围护结构、建筑装修及建筑设备进行外观检查、测量,并对部分典型构件裂缝及损坏现状进行标记、拍照及登记。
4、根据现场检查、检测结果,依照《危险房屋鉴定标准》(JGJ125-2016)对苏州学校房屋的危险性等级做出评定,提出处理建议。

房屋结构安全性鉴定的基本方法分析
 
       对房屋结构安全性进行鉴定,比较常用的方法是传统经验法与实用鉴定法,另外还有两种不常用的方法是可靠概率法及房屋完损评级法。
 
1、传统经验法
 
       传统经验法,即在相关鉴定规范及标准的指引下,专业鉴定人员在现场勘查、复核验算的基础上根据自己的从业经验得出鉴定结果,在采用此种方法对房屋结构安全进行鉴定时,需选择经验较为丰富的专业鉴定人员来进行鉴定。采用此方法时,对荷载与变形等作用力会按照实际的调查结果进行计算,对建筑材料强度的等级评定一般是根据经验来判断,图纸规定的数据仅作为鉴定参考,房屋原先采用的建筑规范、理论公式及图形计算,则需结合房屋结构的实际工作情况来进行评价与修改[2]。
 
       传统经验法的优点在于工序简便易行,成本较低,不易造成人力及物力的浪费,其缺点在于经验取值,受主观因素影响较大,鉴定结果出现偏差的可能性较大,采用此方法所使用的检测工具一般是都常规性的工具,不具有较高的技术性能,无法用于较为复杂的工程。
 
因此,传统经验法主要用于鉴定受力简单、建筑材料不存在问题且较易分析的房屋结构的鉴定,像结构复杂,要求较高的高档装修房屋就不适合采用此种方法进行结构安全性的鉴定。

申领房屋安全鉴定意见书应持下列资料办理申请手续:
 
1、房屋安全鉴定委托申请表;
2、房屋所有权证或有效租赁合同或其它证明民事权利的有效证件;
3、原有房屋建筑施工图、结构施工图、加层改造资料等;
4、装饰装修设计、施工、核准等资料。
办事流程: 1、受理申请并审核提供的资料是否齐全、有效;
2、初始调查,摸清房屋的历史和现状;
3、现场查勘、检测、记录各种损坏数据和状况;
4、结构验算,整理技术资料;
5、全面分析,综合判断,作出鉴定结论,提出处理建议;
6、签发鉴定文书。

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